Search Preview
Naar Gymnasium
trevianum.nl.nl > trevianum.nl
SEO audit: Content analysis
Language | Error! No language localisation is found. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Title | Naar Gymnasium | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Text / HTML ratio | 19 % | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Frame | Excellent! The website does not use iFrame solutions. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Flash | Excellent! The website does not have any flash contents. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Keywords cloud | de van je en het aan een om Trevianum Gymnasium ook onze leerlingen gymnasium te denken GMR deze voor vak | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Keywords consistency |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Headings |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Images | We found 3 images on this web page. |
SEO Keywords (Single)
Keyword | Occurrence | Density |
---|---|---|
de | 16 | 0.80 % |
van | 14 | 0.70 % |
je | 12 | 0.60 % |
en | 12 | 0.60 % |
het | 10 | 0.50 % |
aan | 7 | 0.35 % |
een | 5 | 0.25 % |
om | 5 | 0.25 % |
Trevianum | 5 | 0.25 % |
Gymnasium | 4 | 0.20 % |
ook | 4 | 0.20 % |
onze | 4 | 0.20 % |
leerlingen | 4 | 0.20 % |
gymnasium | 4 | 0.20 % |
te | 3 | 0.15 % |
denken | 3 | 0.15 % |
GMR | 3 | 0.15 % |
deze | 3 | 0.15 % |
voor | 3 | 0.15 % |
vak | 3 | 0.15 % |
SEO Keywords (Two Word)
Keyword | Occurrence | Density |
---|---|---|
het vak | 3 | 0.15 % |
van de | 3 | 0.15 % |
Grieken en | 2 | 0.10 % |
challenge een | 2 | 0.10 % |
en Romeinen | 2 | 0.10 % |
Klassieke Culturele | 2 | 0.10 % |
leerlingen van | 2 | 0.10 % |
de klassieke | 2 | 0.10 % |
het gymnasium | 2 | 0.10 % |
aan het | 2 | 0.10 % |
dat je | 2 | 0.10 % |
Gymnasium Trevianum | 2 | 0.10 % |
waar je | 2 | 0.10 % |
Trevianum een | 2 | 0.10 % |
de leerlingen | 2 | 0.10 % |
in de | 2 | 0.10 % |
je aan | 2 | 0.10 % |
de aula | 1 | 0.05 % |
klassieke cultuur | 1 | 0.05 % |
zaken komen | 1 | 0.05 % |
SEO Keywords (Three Word)
Keyword | Occurrence | Density | Possible Spam |
---|---|---|---|
van de klassieke | 2 | 0.10 % | No |
Grieken en Romeinen | 2 | 0.10 % | No |
zaken komen aan | 1 | 0.05 % | No |
Culturele Vormgeving kcv | 1 | 0.05 % | No |
Klassieke Culturele Vormgeving | 1 | 0.05 % | No |
vak Klassieke Culturele | 1 | 0.05 % | No |
het vak Klassieke | 1 | 0.05 % | No |
in het vak | 1 | 0.05 % | No |
orde in het | 1 | 0.05 % | No |
de orde in | 1 | 0.05 % | No |
aan de orde | 1 | 0.05 % | No |
komen aan de | 1 | 0.05 % | No |
gymnasium_vervolg Inloggen Home | 1 | 0.05 % | No |
Vormgeving kcv Gymnasium | 1 | 0.05 % | No |
Al deze zaken | 1 | 0.05 % | No |
samenleving Al deze | 1 | 0.05 % | No |
huidige samenleving Al | 1 | 0.05 % | No |
onze huidige samenleving | 1 | 0.05 % | No |
met onze huidige | 1 | 0.05 % | No |
cultuur met onze | 1 | 0.05 % | No |
SEO Keywords (Four Word)
Keyword | Occurrence | Density | Possible Spam |
---|---|---|---|
gymnasium_vervolg Inloggen Home Inloggen | 1 | 0.05 % | No |
Al deze zaken komen | 1 | 0.05 % | No |
vak Klassieke Culturele Vormgeving | 1 | 0.05 % | No |
het vak Klassieke Culturele | 1 | 0.05 % | No |
in het vak Klassieke | 1 | 0.05 % | No |
orde in het vak | 1 | 0.05 % | No |
de orde in het | 1 | 0.05 % | No |
aan de orde in | 1 | 0.05 % | No |
komen aan de orde | 1 | 0.05 % | No |
zaken komen aan de | 1 | 0.05 % | No |
deze zaken komen aan | 1 | 0.05 % | No |
samenleving Al deze zaken | 1 | 0.05 % | No |
Culturele Vormgeving kcv Gymnasium | 1 | 0.05 % | No |
huidige samenleving Al deze | 1 | 0.05 % | No |
onze huidige samenleving Al | 1 | 0.05 % | No |
met onze huidige samenleving | 1 | 0.05 % | No |
cultuur met onze huidige | 1 | 0.05 % | No |
klassieke cultuur met onze | 1 | 0.05 % | No |
de klassieke cultuur met | 1 | 0.05 % | No |
van de klassieke cultuur | 1 | 0.05 % | No |
Internal links in - trevianum.nl
The resource cannot be found.
Trevianum scholengroep
Trevianum - Sittard > Trevianum > Home > Inloggen Trevianum
Trevianum - Sittard > Trevianum > Organisatie
Trevianum - Sittard > Trevianum > Organisatie > College van Bestuur en Raad van Toezicht
Governance
Trevianum - Sittard > Trevianum > Organisatie > Onderwijsdirecteuren
Trevianum - Sittard > Trevianum > Organisatie > Diensten
Trevianum - Sittard > Trevianum > Organisatie > Organogram
Trevianum - Sittard > Trevianum > Organisatie > Missie visie en identiteit
Trevianum - Sittard > Trevianum > Organisatie > Schoolplan
ANBI
Trevianum - Sittard > Trevianum > Werken bij
Trevianum - Sittard > Trevianum > Medezeggenschap
Trevianum - Sittard > Trevianum > Medezeggenschap > Leden GMR
Trevianum - Sittard > Trevianum > Medezeggenschap > Verslagen GMR
Trevianum - Sittard > Trevianum > Medezeggenschap > Agenda GMR
Trevianum - Sittard > Trevianum > Medezeggenschap > Ouderraad
Trevianum - Sittard > Trevianum > Medezeggenschap > Aanmelden ouderraad
Trevianum - Sittard > Trevianum > Medezeggenschap > Agenda ouderraad
Trevianum - Sittard > Trevianum > Links
Trevianum - Sittard > Trevianum > Groep 8
Trevianum - Sittard > Trevianum > Groep 8 > Van basis naar middelbaar
Trevianum - Sittard > Trevianum > Groep 8 > Excellentieprogramma
Trevianum - Sittard > Trevianum > Groep 8 > Persoonlijke kennismaking
Trevianum - Sittard > Trevianum > Groep 8 > Open dag
Trevianum - Sittard > Trevianum > Groep 8 > Infoavond
Naar Gymnasium
Stromen
Trevianum - Sittard > Trevianum > Contact
Trevianum - Sittard > Trevianum > Disclaimer
ICT/Privacy
The resource cannot be found.
The resource cannot be found.
Trevianum.nl Spined HTML
Naar Gymnasium gymnasium_vervolg Inloggen Home Inloggen Trevianum treviamail Organisatie College van Bestuur en Raad van Toezicht Governance Onderwijsdirecteuren Diensten Organogram Missie visie en identiteit Schoolplan ANBI Werken bij Medezeggenschap Leden GMR Verslagen GMR Agenda GMR Ouderraad Aanmelden ouderraad Agenda ouderraad Links Groep 8 Van understructure naar middelbaar Excellentieprogramma Persoonlijke kennismaking Open dag Infoavond Naar Gymnasium Stromen Contact Disclaimer LOOT ICT/Privacy Schoolgids Het gymnasium Leren is een van de mooiste en leukste dingen die je kunt doen. Als je plezier beleeft aan leren, als je nieuwsgierig wilting en van uitdagende opdrachten houdt dan is gymnasium Trevianum een plek waar je aan je trekken komt. Gymnasium Trevianum geeft uitdagend onderwijs met moderne middelen. Onderwijs dat je aan het denken zet. Onderwijs waardoor je de wereld en de wetenschap ontdekt maar deze ook in samenhang leert zien. En onderwijs dat je brengt tot prestaties waar je zelf trots op bent. In de onderbouw (klas 1 t/m 3) kun je kiezen voor de sportstroom, artistroom, muzestroom of de life sciencestroom. Bovendien krijgen alle leerlingen van gymnasium-1 het vak Challenge. Klassieke Culturele Vorming Wat we in onze tijd heel vanzelfsprekend vinden, is vaak ontstaan onder invloed van Grieken en Romeinen. Of het nu gaat om taal, om literatuur, om politiek of samenleving, om onze manier van denken, onze normen en waarden, vaak wordt teruggegrepen of wordt terugverwezen naar de cultuur van de klassieke oudheid. Op het gymnasium leer je De leerling leert niet alleen over Grieken en Romeinen maar krijgt krijg je ook oog voor het verband van de klassieke cultuur met onze huidige samenleving. Al deze zaken komen aan de orde in het vak Klassieke Culturele Vormgeving (kcv). Gymnasium Trevianum heeft er voor gekozen om leerlingen eerst in deze boeiende en soms ook gecompliceerde wereld in te voeren alvorens aan het leren van Latijn en Grieks te beginnen.RencontreOm de leerlingen van het Gymnasium in de eerste klas de brede uitdaging te bieden die ze nodig hebben krijgt iedereen het vak challenge, een wekelijks programma waarin uitdagende thema’s aan bod komen. Telkens staat tijdens de rencontre een periode van vier weken één speciality centraal. Je kunt hierbij denken aan thema’s als ruimtevaart, social media, robotica, arti, rechtbank, muze, en nog veel meer. Voorlichting | in februari 2019 zal in de aula van Trevianum een voorlichting georganiseerd worden over het gymnasium. Ouders, en natuurlijk ook de leerlingen, zijn van harte welkom.